Ma tõesti usun, et on olemas üks mitteverbaalne suhtlemistüüp, millel on kõige võimsam mõju - seda nimetatakse paralanguage. Parakeelel pole kehakeelega midagi pistmist. Kõnekeel on see, kuidas te räägite: teie kõne kiirus, toon / helikõrgus ja helitugevus / kõnekäänd ning muidugi täitemärkide kardetav kasutamine.
Parakeele valdamine võimaldab teil mõjutada oma esitlusi ja esinemiskohti, tööintervjuusid, läbirääkimisi pidades ja samal ajal kui olete teistega võrgustikus. Selle jõudu ja eeliseid on palju ning need on äärmiselt tõhusad.
Parakeele eelised
Tähelepanu: Kuulajatena tüdime ja häirime kergesti. Me eraldume kiiresti: koos oma oluliste teistega, tööl, kirikus ja isegi lihtsalt sõpradega vestlemas. Strateegiliselt kasutatav keelekeel aitab mitte olla nii igav ja argine - õigesti rakendatuna võib see viia teid entusiastlikuks, vilunud kõnelejaks, hoides kõigi tähelepanu.
Taju ekraanidest läbi murda: Meid pommitatakse iga päev ka tuhandete sõnumite ja suhtlusega ning meie ajus on filter, mida nimetatakse tajumisekraanideks, kus me enamiku neist blokeerime. Kas olete kunagi koju sõitnud ja ei mäleta midagi juhtimisest, raadiolauludest ega stendidest, mida olete näinud? Meil kõigil on see ja see on meie tajuekraanid tööl. Kõnekeel aitab nendest ekraanidest läbi murda.
Professionaalne veenmine: Minu jaoks on paralanguure suurim eelis see, et see aitab teil olla professionaalne ja veenev. Jah, see, mida te ütlete, on teie sisu, on oluline, kuid kui suudate teavet edastada mõjusalt, plahvatab sisu geomeetriliselt parimas võimalikus professionaalsuse kontekstis.
Parakeele elemendid
Hinda: Kui teie kõne kiirus või kiirus on ühtlane, tekib kuulajaga igavus. Vajadusel kiirendage kõnetempot ja mõte rõhutamiseks pidage strateegiliselt tempot. Veelgi parem, nagu kõigi paralanguage'i elementide puhul, saate ka inimestevahelise suhtlemise korral kohandada oma paralangue'i konkreetse inimese jaoks, kellega te räägite.
Olen aastate jooksul koos kolleegide, üliõpilaste ja klientidega õppinud, kellega ja millal pean kiiresti rääkima ning kellega aeglasemalt rääkima. Rääkimise kiiruse parakeelne kohandamine on uskumatu vara.
Toon / helikõrgus: Harken naaseb oma ülikooli päevade juurde ja meenub see kohutav monotoonne professor. Ühtlane, üksluine ja ilma variatsioonita hääl paneb inimesed põhimõtteliselt magama.
Professorina on see üks peamisi tähelepanu keskpunkte minu pidevas isiklikus professionaalses arengus.
Ma tõesti usun, et vaid väike toon ja helikõrguse varieerimine läheb kaugele. Sellest on saanud üks minu salajastest tööriistadest klassiruumis (see pole vist saladus pärast seda!).
Alati, kui tajun, et õpilased eemalduvad, peatan sihikindlalt ja räägin nalja. Miks? Sest nalja rääkides oleme loomulikumad tooni ja helikõrguse variatsioonidega. Ma võiksin küsida õpilastelt kõrgemal toonil: 'hei, kas kuulsite apteegist sisse kõndinud pardist?' Siis tuleb madalamal sarkastilisel helil / toonil punchline 'Jah, part kõndis leti juurde ja ütles, anna mulle Chapstick ja pane see minu arvele.'
Maht ja käänded: Mõelge projitseeritud kehtestava hääle tõhususele; siis kujutage ette aegu, kus sosin võib rõhutada midagi olulist, konfidentsiaalset, tundlikku ja / või salajast.
Helitugevuse strateegiline reguleerimine ja käänete kasutamine aitab teil eriti jutustamisel. Näiteks projitseerite oma viimasel ametikohal juhtimise tähtsuse üle valjusti ja uhkust, kasutades rõhuasetust, kirjeldades oma entusiasmi juhtimise ja mitte ülemuse vastu või lähete ehk lähemale, vaatate inimesele silma ja räägite vaikselt oma siirate, hoolivate inimsuhete tõekspidamistest juhina.
Kardetud täitesõnad: Jah, neid on kardetud ja häiriv kuulata. Peate redigeerima um, uh, like, ja edasi ja edasi. Paljude nende täiteainete kasutamine projitseerib teie kohta palju negatiivseid asju:
- Sa ei ole saavutanud kõneleja.
- Oled ettevalmistamata.
- Sa oled organiseerimata.
- Teil puudub enesekindlus.
Täiteained on lihtsalt harjumuseks saanud kark, mis võimaldab teie aju töötada järgmise mõtte korraldamisel. Ma pole ka nende suhtes süütu - mitu aastat tagasi läbisin faasi, kus ma loengute ajal punkti lõpetades ütleksin, et okei. Tegin seda pidevalt - uh.
Sel venitusel - minust sai okei professor. Tabaksin ennast seda tegemas ja vingerdaks. Töötasin nende väljatöötamiseks. Kuigi see algas taktikana veendumaks, et õpilased mõistsid mõtet, muutus see minu klassi voolule koletiseks, Godzilla-laadseks koormaks.
Tehke endale suur teene, tooge oma kommunikatsioonitaktika arsenali esmaklassiline ja strateegiline keel. Pidage meeles, et sisu on suurepärane, kuid teie sisu võib maja kohandada kohandatud parakeelse taktikaga.
