14-aastaselt jõudsin esimese suvetööni lastele kodeerimise õpetamiseni.
Hüppasin bussi pooletunniseks sõiduks oma kooli, kus õpetasin algklasside lastele väga lihtsate programmide kirjutamist Logo , arvutikeel, mis on välja töötatud lastele põhiprogrammide õpetamiseks. (Logo on toote eelkäija Kriimustada , keel, mida koolid tänapäeval laialdaselt kasutavad õpilaste kodeerimise tutvustamiseks.)
Kui ma käisin keskkoolis mitu arvutiteaduse kursust ja veel ühe ülikoolis, läks mu tähelepanu kiiresti Aasia keeltele, ajaloole ja poliitikale ning lõpuks ärile. Ma ei õppinud arvutiteaduste erialal ega saanud kunagi kodeerijaks.
Olen side- ja turundusmees. Tegelen kirjastamise, PR-i ja digitaalse turundusega. Kuigi ma ei pruugi olla kodeerija, on lapsena omandatud kodeerimise alused andnud mulle tehnoloogia ja selle kasutamise mõistmise taseme, mida mul muidu ei pruugi olla.
mis märk on 19. september
Miks peaksid lapsed õppima kodeerimist
Usun, et lapsed peaksid õppida kodeerima , peaksid nad alustama varases eas ja nad peaksid koolis õppimise ajal oma oskusi arendama nii palju kui võimalik. Selle kohta, miks lapsed peaksid kodeerimist õppima, on välja toodud mitu põhjust.
1. Kodeerimine aitab lastel arendada loogilise mõtlemise ja probleemide lahendamise oskusi.
Kodeerimine õpetab keerulisi probleeme väiksemateks tükkideks jaotama ja neid lahendama ning seejärel integreerima uuesti ühtseks lahenduseks: rakenduseks. On ütlematagi selge, et see on väga ülekantav oskus. Iga töö igas valdkonnas vajab paremaid probleemide lahendajaid.
Ühes intervjuus ütles Jobs seda kodeerimise õppimise kohta:
'Ma arvan, et kõik selles riigis peaksid õppima arvutit programmeerima, õppima arvutikeelt, sest see õpetab teid mõtlema. Pean arvutiteadust liberaalseks kunstiks. See peaks olema midagi, mida kõik võtavad. '
ann lorraine lorrie carlsen nantz
2. Kodeerimine õpetab lapsi meeskondades hästi töötama.
Kuigi alati on vaja soolokoodereid, vajavad keerukad kodeerimisprojektid tööd meeskondades, mõnikord ka väga suurtes. Ülekantav oskus? Kontrollima.
3. Kodeerimise õppimine avab ukse töövõimalustele.
Code.org-i asutaja Hadi Partovi hinnangul on järgmise kümnendi jooksul vaja 1,4 miljonit programmeerimistööd, samas kui praegused prognoosid on selle valdkonna lõpetajatele ainult 400 000. Payscale.comi uuringu kohaselt on arvutiteadus 'kõige väärtuslikum kolledži eriala', kus keskmine algpalk on 53 000 dollarit.
4. Kodeerimise õppimine annab lastele suurema usalduse tehnoloogia vastu.
Fakt on see, et enamikust õpilastest ei saa professionaalseid koodereid. Kuid ükskõik, millist ametit nad harrastavad, võib kodeerimise põhitõdede õppimine anda neile tehnoloogia suhtes kindlustunde.
Kadunud MITi professor Seymour Papert , tuntud kui “haridusarvutuste isa” ja ühe Logo arendaja, arvutikeele, mida õpetasin paljudele suvedele tagasi paljudele väikestele lastele, ütles kord: “Lapsed peaksid arvutit programmeerima, mitte seda programmeerima. '
kuidas kaljukitsest mehest üle saada
See on väide, mis kõlab ka praegu.
Kuidas alustada
Veebiressurssidest pole puudust, mis õpetaks kodeerimist. Mitu aastat Code.org on reklaaminud infotundide ühe tunni sissejuhatust One Hour of Code, mis kavatseb koodi demüstifitseerida. Kogu maailmas on praeguseks väljakutsele vastanud üle 428 miljoni üliõpilase.
Samuti on palju suurepäraseid veebisaite, mis pakuvad kodeerimisjuhiseid tasuta või tasu eest.
Koolis narritati mind ja mu sõpru mõnikord selle pärast, et me nii palju aega arvutis veetsime. Toona peeti terminit 'arvuti geek' kõike muud kui komplimendiks.
isane sõnn ja emane jäär
Kuid see oli kolm aastakümmet tagasi. Maailm on praegu hoopis teistsugune koht ja kodeerimine on omandanud täiesti uue tähenduse ja mõju.
Täna on lahe olla arvuti nohik.
Selle artikli versioon ilmus veebisaidil LinkedIn .
